Pentaksiran untuk pembelajaran (assessment for learning (AFL)

  1.  Guru perlu mendapatkan informasi bagi tujuan memodifikasikan dan mempelbagaikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Guru yang perlu membuat pilihan dalam pembelajaran.Guru juga perlu menggunakan maklumat ini untuk menyalurkan dan mensasarkan arahan dan sumber serta memberi maklum balas kepada pelajar dan murid bagi tujuan mempertingkatkan pembelajaran mereka.    
    • Fokus kepada apa yang guru ingin  murid pelajari
    • Tugasan yang dijalankan
    • Aktiviti kelas yang sesuai
    • Ruang maklum balas
    • Ruang bagi murid membuat penilaian kendiri
  2.  Kaitan PBS dengan AFL
    • Dirancang di sekolah 
    • guru diberi kebebasan pilih instrumen penilaian
  3. Penilaian secara berpusat digunakan seperti Lembaga Peperiksaan, PSLE, dan A-level.
  4. Pendekatan alternatif
    • kemahiran pemikiran kritikal
    • pentaksiran portfolio.
  5. Matlamat pembelajaran
    • Fokus tanpa terikat pada konteks
  6. Menggunakan strategi menyoal.
  7. Membina soalan
    • Soalan kering (mudah dan tidak perlu berfikir terlalu dalam)
    • Soalan mampat (soalan yang boleh dikembangkan)
    • Soalan terbuka (berbentuk pendapat)
    • Pelajar perlu diberi masa sekurang-kurangnya 10saat untuk berfikir
    • Diberi masa untuk berbincang terlebih dahulu.
  8. Sifat mendengar yang positif
    • memandang pelajar
    • bagi pujian yang membina
  9. Penglibatan kelas
    • taburan kelas
    • tidak tertumpu pada sesetengah pelajar sahaja
  10. Penilaian kendiri
    • kenal pasti pelajar aktif 
    • pelajar perlu tahu kelemahan dan kekuatan masing-masing.
  11. Strategi
    • Menggunakan trademark sebagai kata-kata semangat kepada pelajar "lemah sampai garing!" 




Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Pentaksiran Tentang Pembelajaran (AOL)

PENTAKSIRAN TENTANG PEMBELAJARAN Maksud Pentaksiran Tentang Pembelajaran Pentaksiran tentang pembelajaran bermaksud proses pengumpulan maklumat unuk mengesan tahap pencapaian pelajar secara keseluruhan setelah pelajar selesai mengikuti sesuatu unit pembelajaran atau program dalam tempoh yang ditetapkan. Dilaksanakan pada akhir pengajaran contohnya pada akhir semester atau pada akhir tahuakademik. Tujuan Pentaksiran Tentang Pembelajaran Untuk menentukan sama ada pembelajaran disempurnakan secukupnya untuk mengalih pelajar ke segmen pengajaran berikut. Ia digunakan untuk memberi gred kursus atau untuk pensijilan tentang penguasaan pelajar dalam hasil pembelajaran yang diingini Menyediakan satu rumusan penghakiman mengenai apa yang telah dipelajari Menentukan tanda aras mengenai apa yang murid boleh buat dan prestasi sekolah. Menggalakkan intervensi selanjutnya Dalam konteks bilik darjah sekolah Malaysia, pentaksiran tentang pembelajaran merujuk kep...
Baca lagi
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Apa Itu Yang Di Maksudkan Dengan Pentaksiran Di Bilik Darjah •Pentaksiran akademik adalah satu kaedah pengujian yang telititerhadap pembelajaran murid •Adalah satu proses yang memerlukan ulasan, respond dan tindak balas, dan menunjukkan amalan pengajaran dan pembelajaran •Secara tradisional, pentaksiran akademik memberi tumpuan terhadappembelajaran murid dalam sesuatu program. Namur sebagai pendidik,kita sering memberi tumpuan terhadap dinamika pengajaran dan pembelajaran setiap hari. •Apa yang banyak kita ketahui dan percayai berlaku dalam seharian dikelas adalah apa yang terangsang di fikiran kita • Pengumpulan dan penganalisaan maklumat yang bersistematik adalahperlu bagi meningkatkan amalan mendidik. INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN DALAM PENTAKSIRAN BILIK DARJAH • 1. PEMERHATIAN – Instrumen yang memerlukan murid melaksanakan tugasan dengan cara melihat atau mengawasi sesuatu perkara secara b...
Baca lagi

Pengujian

PENGUJIAN Pengujian Satu prosedur yang sistematik untuk mengukur  perubahan tingkah laku individu dalam pembelajaran Ada peraturan dan prosedur yang perlu diikuti seperti pembinaan alat ukur yang sah dan boleh dipercayai, permarkahan, pengredan dsb. Mesti ada alat yang sesuai. Biasanya soalan. Ada pelbagai jenis, berdasarkan tujuan ujian tersebut. Langkah-langkah Penggubalan Ujian •           Menetapkan objektif ujian yang akan ditadbirkan; •           Menentukan isi kandungan dan kemahiran yang akan diuji; •           Menetapkan taksonomi ujian; •           Menggubal Jadual Spesifikasi Ujian; dan •           Menubuhkan alat uji. Objektif ujian •           Setiap ujian yang ditad...
Baca lagi